1. Die Geräte im Haus (Urządzenia w domu)
| der Computer – komputer | der MP3-Player – odtwarzacz mp3 | die Kaffeemaschine – ekspres do kawy |
| der Elektroherd – kuchenka elektr. | der Staubsauger – odkurzacz | die Spülmaschine – zmywarka |
| der Fernseher – telewizor | der Wasserkocher – czajnik | die Stereoanlage – wieża stereo |
| der Föhn – suszarka | die Waschmaschine – pralka | das Bügeleisen – żelazko |
| der Kühlschrank – lodówka | die Mikrowelle – mikrofalówka | das Handy – telefon komórkowy |
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Der Geschirrspüler / die Spülmaschine ist ein Gerät, das automatisch das Geschirr abwäscht / spült. | ||
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Der Elektroherd ist ein Gerät, auf dem man das Essen kocht oder das Essen aufwärmt. | ||
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Der Föhn ist ein Gerät, mit dem man die Haare trocknet. | ||
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Die Mikrowelle ist ein Gerät, in dem man Speisen schnell aufwärmt. | ||
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Das Bügeleisen ist ein Gerät, mit dem man die Kleidung und die Bettwäsche bügelt. | ||
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Das Handy ist ein Gerät, mit dem man SMS oder MMS schickt und telefoniert. |
2. Was kann man damit tun? (Co można tym zrobić?)
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Das Handy
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einschalten – włączyć Kurznachricht schicken – wysłać krótką wiadomość aufladen – ładować |
Ich schalte mein Handy ein. Ich schicke eine Kurznachricht. Ich lade das Handy auf. |
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Der Föhn
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benutzen – używać trocknen – suszyć frisieren – układać fryzurę das Gerät ausschalten – wyłączyć urządzenie |
Ich benutze den Föhn. Ich trockne mein Haar. Ich friesiere mein Haar. Ich schalte das Gerät aus. |
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Die Waschmaschine
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Wäsche hineinlegen – wkładać rzeczy do prania ein Programm auswählen – wybierać program Startknopf drücken – nacisnąć przycisk start |
Ich lege die Wäsche hinein. Ich wähle ein Programm aus. Ich drücke den Startknopf. |
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Der Wasserkocher
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Teewasser aufsetzen – nastawić wodę na herbatę kochen – gotować Kaffee trinken – pić herbatę albo kawę |
Ich setze Teewasser auf. Ich koche den Tee. Ich trinke eine Tasse Kaffee. |
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Der MP3-Player
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unterwegs Musik hören – słuchać muzyki po drodze Musik speichern – przechowywać muzykę Musik abspielen – odtwarzać muzykę |
Ich höre Musik unterwegs. Ich speichere Musik. Ich spiele Musik ab. |
3. Wie soll man den Kopierer bedienen? (Jak obsługiwać kserokopiarkę?)
| Schritt 1: | Heben Sie bitte den Deckel. | |
| Schritt 2: | Legen Sie das Dokument. | |
| Schritt 3: | Machen Sie den Deckel zu. | |
| Schritt 4: | Stellen Sie ein, wie viele Kopien Sie brauchen. | |
| Schritt 5: | Drücken Sie bitte den grünen Knopf und fertig. |
4. Erfindungen und Entdeckungen (Wynalazki i odkrycia)
| Die Erfindung (wynalazek) | Die Entdeckung (odkrycie) |
| der Toster – toster | der Planet – planeta |
| der Buchdruck – druk | die DNA – kod dna |
| die Glühbirne – żarówka | das Gold – złoto |
| die Streichhölzer – zapałki | das Element – pierwiastek |
| die Cornflakes – płatki śniadaniowe | das Amerika – Ameryka |
Interaktive Übung: Ordne richtig zu! (Przyporządkuj poprawnie.)
4. Galerie der Entdecker und Erfinder (Galeria odkrywców i wynalazców)
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| Thomas Alva Edison erfand Glühbirne. | Johannes Gutenberg erfand Buchdruck. | Columbus entdeckte im Jahre 1492 Amerika. | James D. Watson entdeckte im 20. Jahrhundert DNA. | Alexander Graham Bell erfand das Telefon. |
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Temat opracowano na podstawie:
"Język niemiecki. Trening gimnazjalny. Przygotowanie do egzaminu." E. Wideńska, M. Wilkowska, wyd.Langenscheidt
"Organizer gimnazjalny. Język niemiecki.", Paulina Kawa, Joanna Pac-Kabała, Wydawnictwo Szkolne PWN